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西方法谚言“迟到的正义非正义”,此言确矣!通过漫长的较量过程得来的正义,不但让造假者尽享了造假所带来的巨大收益,而且让举报人心灰意冷,今后可能权衡成本与收益而不再举报,更让围观的公民只看到有关部门只是在公民和舆论推动下亦步亦趋地行动,而看不到学术机构和国家有关部门严厉惩治学术造假的决心,一些蠢蠢欲动者更是由此看到有更多可趁之机。试想,如果不是这6名举报人经过3年多时间漫长的举报,他们不计较个人的得失,不计量法庭上的白眼,他们如何能赢得这场迟到的正义?

据了解,今年内蒙古普通高校本专科共录取考生174021人。其中本科录取考生81180人,高职高专录取考生92841人。

一是在中等职业教育进入抓质量、抓内涵的新阶段,应该在落实育人为本、德育为先方面狠下功夫,在德育课教学、专业课教学和实习、实训过程中切实引导学生树立正确的职业理想,养成良好的职业道德,使他们具备正确的职业观、就业观和成才观。认认真真做人、扎扎实实做事比什么都重要。全国“五一”劳动奖章获得者王洪军没有觉得作为一名钣金工有什么不体面,他脚踏实地,刻苦钻研技术,发明研制整修工具47种2000余件,使中国轿车维修技术达到国际领先水平,他有37项技术发明获国家专利,是首位获得国家科技进步二等奖的一线工人;韩晶正是坚定自己的职业理想,才一直工作在北京地坛医院传染病护理第一线;王华军也正是靠着重信守诺、改革创新才把公司逐步做大作强的。

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张榕明强调,为了大力推动职业教育的发展,需要大力加强职业教育的宣传力度;需要完善就业准入制度,执行“先培训,后就业”、“先培训,后上岗”制度;需要切实加大投入力度;需要切实促进校企合作;职业学校自身也要为适应经济发展方式转变和产业结构调整,大力整合调整专业,以更好适应社会发展需求。

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青海省政协委员、青海民族大学学报主任编辑星全成在座谈中说,省委、省政府召开了全省教育大会,出台了《青海省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,对我省未来十年教育改革和发展做了全面部署,作为一名民族教育工作者感到无比振奋。在省委、省政府的正确领导下,我省的民族教育事业得到了长足发展。实践证明,加强“双语”教学是提高牧区教育质量的重要措施,《规划纲要》提出的我省“双语”教育改革和发展的目标是完全正确的,符合我国法律规定,有利于民族的长远发展。在学好本民族文字语言的基础上,熟练地掌握并使用国家通用语言文字是现代社会发展的大趋势,是国际上许多国家成功的做法。这一点也为藏族历史所证明,吐蕃王朝时期,之所以社会得到发展,文化得到繁荣,与吐蕃王朝时期实施积极的开放政策密切相关,当时大批藏族知识分子从印度、我国中原地区学习并引进大量先进的文化,才促成了吐蕃王朝的强盛,我们不难想象,在吐蕃时期的文化引进中,如果没有大批懂得汉语的人才,显然是不可能完成的。另外,从对藏族文化知识结构的分析中,我们也不难看出学习其他民族文化的重要性和必要性。藏族拥有丰富的传统文化,它是藏民族得以发展的根基。实践表明,在现代社会,科学不发达,人们不能掌握现代科学文化知识,不论是一个国家,还是一个民族,则很难得到发展。落后就要挨打,落后就会淘汰,这是现代社会的法则,作为藏族学生,要学习先进的科学文化知识,就必须在学好本民族语言文字的同时学好国家通用语言文字等语言工具。不掌握这些语言工具,就很难学到先进的科学知识。而学习和掌握先进的科学文化,就必须大力加强“双语”教育,不断提高“双语”教学质量。

责编 左文亮

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