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但是我们必须清醒地认识到,职业教育,特别是中等职业教育依然是教育发展过程中的薄弱环节。但是它又太重要了,请大家注意,这次资助体系中明确提出目标是让所有家庭经济困难学生都能上得起大学,接受职业教育。中国在普及了九年义务教育之后,整体宏观结构应该是什么样呢?就是九年义务教育毕业生中有一半少一些的初中毕业生上高中、上大学,有一半多一些的初中毕业生能够接受中等职业教育,进入就业岗位。同时高中生升入大学,其中也要有一半左右上高等职业院校,有一半左右上本科院校。所以大家可以看到,将来青年一代当中,多数学生都要接受中等职业教育或者高等职业教育之后进入就业岗位,所以职业教育的发展对于我们整个教育发展起到了关键作用。

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2010年,上海将着力建设中职德育工作的“三支队伍”。一是建设德育工作队伍,每个班级至少配备1名班主任,同时,每校至少配备1名取得心理咨询中级证书的专职教师。二是建设专业教师队伍,明确育人职责,并纳入年终工作考核内容。三是建设校外兼职辅导员队伍,聘请劳动模范、技术能手等先进人物担任校外兼职辅导员,并发挥优秀毕业生的榜样示范作用。

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李相如:现在,超重和肥胖学生的比例迅速增加,像城市男生已经达到24。青少年超重和肥胖问题固然有遗传因素,但绝大多数超重和肥胖学生是由于缺乏正确的生活方式和学习方式,缺少长期的、有习惯的体育活动造成的。中考中将身高、体重分值纳入体育总成绩,实际上是通过一种机制来要求学生和学生家长重视青少年的体育活动和锻炼,现在来看,将身高、体重分值纳入体育总成绩的权重实际上并不高。我认为在目前社会普遍存在重智育轻体育的情况下,把身高、体重这类和体质紧密相关的因素作为体育中考的内容是有益的。

有人说80后是迷茫的一代,而90后是迷失的一代。这种说法自然有失偏颇,但还是有几分道理的。我们的大学忙着盖高楼、搞腐败,我们的教授忙着做项目、抄论文,我们的同学忙着谈恋爱、找工作,在一个没有大师的高校里,学生们已经忘记了读书,而老师们则彻底的忘掉了学生。

从英国所界定的创意产业范围来看,除建筑与设计外,其他门类与我国文化产业所界定的范围基本是一致的。我国刚刚印发的《国家“十一五”时期文化发展纲要》则已经将有关设计的内容包含在文化产业之中。

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诞生了一千年的《源氏物语》是日本著名的古典长篇小说,它用写实手法,生动叙述了公元9世纪日本平安时代皇室贵族的生活场景。它的作者紫式部出生于书香门第,守寡后应召入宫任皇室女官,她能给皇后讲解白居易诗歌等文化典籍,可见她的文化底蕴。宫廷生活和文学功底,使紫式部在《源氏物语》中能形象描绘当时皇室贵族华贵服饰和隆重礼仪,对贵妇妃嫔的情感心绪也有细致观察和体验。但是她当时书写用的是古代日语,现代人阅读、欣赏很是不易。而且《源氏物语》结构庞杂、冗长松散,篇幅浩大,人物众多。

第十四条我校认可各省、直辖市、自治区教育行政主管部门、招生考试机构有关加分或降分投档的有关规定,并按加分(或降分)后的成绩排序录取。

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教育资源分散,质量不高。教育资源建设是教育信息化的核心,资源建设本身有其特殊性,投入大、资源组织复杂、建设周期长、收效慢,种种因素导致教育资源建设一直没有质的变化。从目前我国教育资源情况来看,数量众多且良莠不齐,为此,在教育信息资源的建设上,除需对现有教育类门户网站进行必要的管理外,还应加强现有网络内的教育资源的整合。因此,探索教育资源建设,提升应用水平成为教育信息化建设重要使命。

责编 左汶骏

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