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有一段时间,网上宣传一种说法,王蒙提出来要进行汉语保卫战,因为现在英语学得太多了。这纯粹是胡说八道。学英语绝不是汉语水平降低的原因。如果说学英语,你没有林语堂学得好,没有辜鸿铭学得好,没有季羡林学得好,没有钱钟书学得好,但他们的中文更好,他们都学贯中西。从理论上说,我宁可相信学好母语是学好外语的基础。所以,如果您的汉语水平屡屡出现问题,那就是因为你的汉语太差,而绝不是因为你的英语太好。

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以“金融危机下的亚太高等教育:发展领导能力与增进和谐”为主题的第四届亚洲太平洋国际教育协会年会正在北京举行,来自亚洲、欧洲、美洲、大洋洲的200多所大学和机构的300多位外国代表和近200位中国代表参会,其中包括数十所中国大学的校长,他们最关注的就是国际金融危机背景下高等教育的发展趋势和应对策略。  中国教育部副部长郝平告诉记者,为了应对金融危机对高等教育的冲击,中国政府采取了积极措施,如加大对教育事业的投入,将投资44亿元人民币用于促进教育事业。  他说,为进一步增强应对金融危机冲击的能力,推动亚太地区高等教育事业的共同进步,中国政府还将大力发展来华留学教育,完善服务体系和质量保障体系,扩大就业等。“我们将充分发挥教育培养人才、创造知识、服务社会、拉动经济的功能,通过进一步加强教育国际合作,互相学习,取长补短,提高教育质量和现代化程度,发挥教育的带动作用,携手应对挑战,转危机为机遇,促进教育全面协调可持续发展。”  据统计,目前,中国共有1000多所普通高等学校,今年中国大学毕业生总数为611万。受国际金融危机影响,今年大学毕业生就业形势比往年困难。许多学校正在人才培养环节着手调整以应对毕业生就业难的现实。  北京师范大学校长钟秉林说,在研究生培养阶段,将考虑调整类型结构,比如,适当增加职业型、专业型的学位研究生,缩减纯粹学科型研究生的比例。  钟秉林认为,我们应该反思大学的本科人才培养规格和要求,应该鼓励大学能够按照国家和地方的需求,去科学地定位。要构建多样化的本科人才的培养模式,给学生以多种选择。还要对我们的学科专业结构,特别是专业的设置,进行反思。  在他看来,过去那种盲目的、跟着所谓的一些社会潮流设的一些专业,不能适合本科层次对人才培养的需要。另外,还应优化培养方案,以提高本科毕业生的适应能力和竞争能力。  中央财经大学校长王广谦结合金融危机的影响,对中国乃至世界高等教育的现状进行了深刻的反思。他说:“受完全自由主义思潮的影响,大学当中出现了过分功利化的趋势,比如大学的运作越来越商业化,大学发展项目的设置越来越重视收益回报。为了迎合市场排名,发展目标越来越短期化。对大学教师的评价也越来越重视他的科研成果的数量指标,忽视了学术研究的真正价值,致使教师的压力巨大,对人才培养的精力严重不足。这些功利化和急功近利的行为导致许多大学弥漫着浮躁的情绪。”  王校长进一步表示,过去他以为是在少数大学和少数国家有这种行为,现在越来越觉得可能是更大范围的学校和更大范围的国家,这影响了我们人才培养质量的提高和大学发展的正确方向。功利化的趋势既来自于社会的压力,同时也对社会运行产生了不利的影响。我们应该反思这一倾向,匡正未来发展的目标。  他认为,大学未来的发展应该扭转过于功利化的趋势,坚守大学的核心价值观,加强大学间交流与合作,实现优势教育资源的互补。  台湾成功大学徐副校长与其他校长的观点略有不同:“金融危机严重地影响了台湾的经济,但是在经济衰退过程中,我们大学发展还是有一些机遇的。”他说,对学生来说,找工作难会使他们意识到有必要进一步地加强自身的竞争力,这些竞争力包括专业知识、语言能力、全球视野、多文化的理解,等等。对大学来说是一个机遇,我们可以从现在开始鼓励学生与其它地区学校的交流。  他还表示,近一段时期,台湾大多数企业的销售额下降得比较多,台湾的企业或是在台湾的跨国企业,都意识到有必要与大学合作,包括人力资源培养、科研研发等等。“最近学校发现与产业界的合作沟通更容易了,台湾当局也给了我们一些资金的支持。学校组织了30个与业界合作的项目,共同发展以抗击金融危机。”

家长对其的用意很好,可孩子不能因为其爱好,而丢弃了学业。如果炒股入迷,就会耽误学习,影响学习,因而就会放弃学习,这样会影响孩子的一生。当然孩子炒股也有成功案例,可不是吗?西南大学经济管理学院2003级学生陈凯鸿,被同学戏称为“股神”,他4个多月后将到一家银行当经理。他从小学5年级就开始涉足股市,大学4年炒股赚了2.5万元。可是他如果把炒股当主业,他也不会有今天这样的成就,更不能被一家公司聘请为经理。正是其学习和炒股两不误、两促进,学习给他增长了知识,炒股给他丰富了经验。他也没有入迷吧。当然入迷后的结果近在眼前,你看那位刘得华的粉丝杨丽娟入迷后,连全家都入了迷,因而落了个鸡飞蛋打,可以说是竹篮子打水一场空,弄了个家破人亡。

最后,杨利伟讲述了他在太空期间的感受,当他透过舷窗看我们人类赖以生存了一万多年的美丽家园时,他为眼前的这种景象深深地打动。“没法用语言来表达我当时的一种心情,当我看着我们的蔚蓝色的家园,披着淡淡的云层在我的脚下慢慢移动的时候,我深深地为我们的祖国感到骄傲和自豪。”

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学校积极贯彻和落实国家民族事务委员会、教育部等5部委联合下发的《关于大力培养少数民族高层次骨干人才的意见》(教民[2004]5号),认真领会五部委意见精神,明确培养方案,从与培养任务相一致、相协调的基本原则出发,强化基础培训阶段管理工作的设计、实施,最大程度保证提高学生综合水平目标的实现。

调查称,面对就业压力,消极应对的“啃老族”悄然出现,他们多为独生子女,家境较好,父母溺爱导致独立生活能力低下、吃苦耐劳精神不强、依赖心理严重。尤其是近几年,大学毕业生数量增长快,就业压力加大,在就业过程中对家庭有较大的依赖感,“等、靠、要”的思想比较严重。

  本报讯(记者孙晔)由中央组织部、团中央选派的第九批“博士服务团”的20名成员,近日将奔赴四川、甘肃、陕西等地震灾区参与灾后恢复重建工作。6月2日下午,中央组织部、团中央有关领导为“博士服务团”成员送行,并举行了座谈会。

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“脚准备好了吗?”“好了!”“手准备好了吗?”“好了!”“头准备好了吗?”“好了!”在北川中学操场上,正在参与素质拓展训练的老师们热情高涨。8月25日早上9点,记者看到一位男教师站在一个陡坡上向后仰摔下去,安全地倒在同伴们用双手和身体搭建的“软床”上。看到这里,北川中学校长刘亚春情不自禁地鼓起掌来,大声叫好,脸上露出了孩子般可爱的微笑。

责编 左云霞

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