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而高校对于高考加分只能被动承认,也使得高考加分政策成为各地方追逐的对象。在2009年清华大学各学院的招生简章里,有“承认各省高考加分政策”的字样,在2010年招生简章里,这句话前加上了“原则上”三个字。清华大学招生办负责人表示,这“显示了清华大学对于加分的态度”。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室1月7日发布公告,向社会各界公开征求意见,希望社会各界围绕36个问题积极建言献策。当天,《规划纲要》工作小组办公室有关负责人回答了记者的提问。[详细]

据悉,今年,北京市将有300所中小学需要进行抗震加固改造校舍工程。部分学校采取了利用教学布局调整时闲置下来的校舍或者向教室资源丰富的学校借教室进行周转。对于部分周转确实有困难的学校,北京市教委允许区县在不缩减课程的前提下,修改校历,提前放暑假,为校舍加固争取时间。涉及提前放假的中小学应在放假前完成正常教学任务并提前进行期末考试。

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作为香港高校在内地的首家联合办学项目,北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院也迎来了众多咨询者。该校常务副校长郭少棠说,由于是在珠海办学,河南考上该校的考生不用去香港就能享受到港校的优质教育资源,且学费也比港校便宜不少,一年为5万元。

王晓蓉提出,由于我国在青少年性教育方面存在不足之处,导致婚前性行为人数居高不下。殊不知,由于婚前性行为增多,人流术越来越多,致使生殖道病毒感染及性传播疾病呈上升趋势,不仅严重威胁妇女的自身健康,还影响到后代的生长发育。

与此同时,甘肃省要求,教育部门要规范农村中小学设备采购、经费支出、财务收支等日常管理,从制度上防范义务教育新债的发生。学校新上建设项目,必须做到有立项、有预算、有经费落实,严禁擅自扩大建设规模和更改建设内容,严禁学校采取垫资、集资、借贷等方式产生新债。

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公务员录用应非常慎重,遵循“从严要求”原则。重庆《考察办法》所明确的录用考察程序看似复杂,但具有程序规范意义。道德品质不良“一票否决”也体现了“从严要求”,至于标准把握上,公众对每个人的道德品质都有基本共识和公论,只要坚持实地考察、公平公正,应该能够做到避免偏差。

奥运会前,中央综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组组织开展集中整治行动。各地结合实际,通过集中整治和各部门专项整治,确定打击各类违法犯罪活动的重点,着力净化校园及周边环境。

周济强调,教育系统各级党组织要担负起全面领导反腐倡廉建设的政治责任,抓好学习贯彻,做到认识有新提高,工作有新举措,局面有新改变;抓好反腐倡廉总体部署,把教育的各项业务工作与加强反腐倡廉建设的各项措施紧密结合,统筹安排,整体推进,两手抓,两加强,两促进,两发展;抓好责任落实,完善责任分解、责任报告、责任考核、责任追究四位一体的责任制工作机制,认真解决少数领导班子、领导干部对反腐倡廉建设重视不够、对规范管理投入不足的问题;抓好纪检监察干部队伍建设,加强对纪检监察干部的培养、交流、选拔、任用,对作出突出贡献的优秀纪检监察干部该表彰的要表彰,该重用的要重用。

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APS,是由德国大使馆文化处和德意志学术交流中心设立的审核赴德留学人员学历材料和入学资格的官方机构,这是德国留学的第一道关卡。德国大使馆和德国大学均将是否通过APS验证作为签发学习签证和入学通知的必要条件。这种认证终身有效并且适用于全部德国大学。只有拿到APS的审核证书,才能申请到德国的大学。

对于参加“三支一扶”的高校毕业生在公务员考录、专升本考试、考研、事业单位招考等方面给予不同程度的加分,且同等条件下优先录取。如:对于服务期满考核合格的“三支一扶”大学生,自服务期满之日起3年内参加广东省内高校专升本考试的,初试总分加10分。参加广东省内高校或研究生培养单位研究生考试的,初试总分加10分。对采用定向委培参加研究生考试,并签订毕业后到50个山区县及东西两翼欠发达地区工作3年以上协议的,经初试总分加10分后,成绩达到国家最低分数线即可参加复试。

未成年劳教人员中有许多人长年流浪在外,沾染了许多不良习惯。他们自由散漫、好逸恶劳,进而打架、盗窃,严重违法。面对这样一群年龄不大却放荡不羁的孩子,首先就要让他们学会遵守纪律,养成良好的行为习惯。

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目前,有些学生对老师批改作业很有看法,认为老师不负责任,理由很简单,老师只是简单地写上一个“阅”书,没有一点认真的影子。如果学生据此就给老师打上“不负责任”的标签,那是一种不成熟的态度,老师批改作业的方式很多,写“阅”字也是批改作业的一种方式,要是老师没看一字就大笔挥就“阅”字,那才是不负责任,如果老师也认真阅读了,只是没有写评语,他的作法无可非议,他还是一位极负责任的老师,更为严重的是,会使学生养成一种十分错误的思想,那就是作业是做给老师看的,而不是学习的需要,这样的思维一旦存在,学生哪里还把作业当回事。其实,“暑假作业只是一种形式主义”,只不过是学生这种思维的一种表现形式罢了,媒体与公众更不应该据此就对老师布置的暑假作业说三道四,把学生的看法当宝贝,甚至被他们误导。

责编 左移湘

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