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随着高考的日益临近,不少考生心理压力不断加码,出现难以入睡、喜怒无常等状况。不少家长也苦恼:该管还是该放?该松还是该严?进考场前,该对孩子说些什么?专家建议,父母要学会放手相信孩子,营造宽松的家庭氛围。不过分保护以免为孩子增加更大负担,不过分干涉以免为孩子添乱。合适的做法是多看少管尊重孩子、多问少言帮孩子疏导情绪。

  7月21日,随着江苏本一批次征求志愿录取落幕,本一批次整个录取工作已全部结束。经盘点发现,本一批次中由于填报志愿不恰当而造成退档和滑档的考生仍占一定比例。7月21日,记者收集部分考生失误志愿样本并采访相关高校的招生专家,请他们做出点评和分析。第二阶段填报志愿即将开始,希望能给考生一定借鉴和启发,避开这些志愿填报误区,增加录取几率。  样本一:梯度没拉开  三所学校分数相当导致滑档  案例:南京下关区考生小王打电话到本报咨询征求志愿填报时透露说,他2008年的高考分数是364分,A、B、C志愿分别填报了南师大、南信大、南工大,而三校的投档分数分别为374分、365分和368分,这三所院校的投档分差别并不大,小王因分数都达不到要求造成滑档。  专家点评:南林大的有关招生专家分析,对考生来讲,专业志愿没有拉开梯度是平行志愿填报的风险之一,也是大忌,一旦被滑档就意味着只能轮到征求平行志愿或者下一批次。平行志愿的风险主要集中在三个方面,第一,如果考生所填报的平行院校志愿定位不准,自己的高考总分不及所填报高校的投档线,则该考生面临无法被投档的风险;第二,目前投档数略大于高校招生数,高校从中择优录取考生,部分考生面临被退档的风险,而考生专业不服从被退档的可能性就更大,一旦被退档考生无法参加这批次其他院校投档只能到征求志愿;第三,如果考生所填报的平行院校志愿没有适当的“梯度”,则该生被投出的机会就会减少,可能造成“全军覆没”。这些都提醒考生在接下来的志愿填报中一定要谨慎。在填报时,A志愿可以“冲一冲”,B志愿要讲求“稳”,而C志愿则要考虑保底。这位考生的ABC三所院校志愿从往年来看,基本属于同一层次,分数相差不大,没有梯度,一旦分数不够,就会一滑再滑,只能进入征求或下一批次。  样本二:梯度填反了  C志愿比A志愿还高最后被踢出本一  案例:南京玄武区考生小薛,高考投档分是361分,历史、政治等级为A,本一批次三院校分别填报了南京工业大学、南京邮电大学、南京财经大学,结果2008年三院校的投档分分别为368分、378分、371分,B、C院校的投档分比A院校还高。小薛就这样失去了一次录取机会。  专家点评:南师大一位招生负责人说,这位考生的志愿填报明显反映了对平行志愿的投档方式和录取规则的不了解。平行志愿在录取过程中,大多数院校实行“分数优先、遵循志愿”的原则录取考生,这就要求考生在填报志愿的过程中,A、B、C之间要拉开适当的梯度,用通俗的语言来说,就是A志愿要“冲一冲”,B志愿要“稳一稳”,C志愿要“保一保”,A志愿填报的院校应该是冲一冲可以碰巧达线的,B志愿填报的学校应该有七八成把握的,C志愿填报的院校根据往年的经验应该能十拿九稳的。如果考生从A到C志愿呈上升趋势,可能发生两种情况,要么如果A志愿不能投出,B、C不能被投出的可能性极大;要么如果A志愿填报过低,一投即中,就不能最大限度地发挥平行志愿的优势,考生不能录取到最满意的学校。因此说,A至C院校志愿应当具有一定的覆盖面,保持适当的下降梯度,以提高投档命中率,降低填报志愿的风险。  样本三:依赖预估线  以为十拿九稳没想到投档分涨了一截  案例:在南京一中本一批次征求平行志愿现场,一位女生小丛告诉记者,自己高考考的不错,投档分395分,选测科目等级AB+,是班里的高分考生。自己很喜欢外语专业,一心想报考北京外国语大学,从咨询会现场了解到北外的预估投档线在380分左右,“上北外十拿九稳了。”心里暗自开心。B志愿报考了上海外国语大学,C志愿和本二的志愿都没有填。没想到2008年北外、上外的生源都出乎意料的好,18日,本一院校投档线正式公布那天,小丛还特地买了份报纸,一看北京外国语大学的投档分是401分,上外的投档线是399分,“当时眼前一片黑暗,真想找个地方躲起来。”小丛和记者说道。  专家点评:南京理工大学招生负责人表示,在每年的志愿填报中,高校一般都会根据往年的招生情况给出自己的预估分数线。但“预估线”也是高校出于无奈被考生和家长“逼”出来的参考线。高校实际投档线的形成有多种因素的影响,其中重要的一点是跟报考的考生人数和报考的考生成绩有关。如果报考的高分考生多了,院校的投档线可能会被抬高,而如果报考的考生少了,院校的投档线应该会有所降低,所以在正式录取前,谁也无法预料预估线参考价值有多大。考生在填报志愿时,要把握“冲一冲、稳一稳、保一保”的原则,拉开填报院校之间的梯度,要选择好保底的院校作为C志愿,以确保最大可能录取,不能过于依赖参考线。  样本四:规则不了解  省外院校投档比例越大越容易退档  案例:连云港考生小张,考了374分,A志愿报考了华东师范大学、B志愿报考了中国石油大学(北京),C志愿报考的是南京邮电大学,他的分数仅比所填报院校B志愿的院校高出两分,但由于总分比较低,在竞争中处于“劣势”,被退档。在本一征求中,他填报了吉林大学,却又因专业不服从被退档。  专家点评:考生在填报志愿前一定要仔细搜集院校信息,了解录取规则、投档比例等相关信息。一般而言,江苏省内高校的投档比例控制在1:1.05之内,但省外的院校投档比例相对高一点,很多高校是1:1.2。按照概率分析,投档比例越大,意味着被退档人数就会越多,分数偏低的考生被录取机会就会变小。在高校录取中,许多的细节都很重要,比如对等级的要求、部分专业对身体素质的要求等等。因此,建议考生在填报志愿之前,可以通过拨打院校的咨询电话、网上查阅或者现场咨询会咨询等途径,将相关信息“摸”清楚。  样本五:选择面太窄  固守南京结果一个学校也没攀上  案例:南京考生小陆2008年投档分考了366分,之前本一批次三个志愿填的是南邮、南师和南财,本二也只填了两所院校,南邮和南审。“没想到本一的三所学校的分数都这么高,一所都没录上。”当记者询问填写志愿时有没有考虑冲一冲保一保时,小陆的父亲显得有些不好意思。“填志愿我不懂,都是儿子拿的主意,他说想留在南京,又只喜欢这几所学校”,陆先生说。  专家点评:南京信息工程大学招生专家分析,小王填报的三所院校都是在南京,从地域上来看,并没有分布均匀,一般来说,北京、上海、南京等发达城市的院校分数要相对高一点,而在省内,南京地区的院校分数相对比较高,所以在填报志愿时要充分考虑地域因素,尽量不要填报同一地区同一类型往年录取分数都差不多的高校,视野要开阔,选择余地才会多,录取的可能性才会更大。  样本六:挤热门专业  分数压线却因“不服从”落了空  案例:南京一中的周同学,投档分367分,选测科目物理、化学等级分别为A、B,只因填报志愿时专业不服从被退档。周同学告诉记者,他A志愿填报南京工业大学、B志愿填报南京信息工程大学、C志愿填报的是南京林业大学。A志愿差一分没够投档线,被投进B志愿南信大,但只比投档线高出2分,又填了专业不服从而被退档。在征求平行志愿现场,周同学斟酌了一个多小时,在征求表格上只填了一所中央民族大学,专业是电气信息类,专业仍然是不服从调剂。记者了解到,不少分数本来可以上一所理想大学的考生,但就是因为“固执”,填报专业不服从失去了机会。河海大学学生处副处长雷贵荣表示,该校被退档的学生大约五六个,基本上是“压线”生。这部分学生的投档分不高,却把目光瞄准水利等录取线比较高的专业,且不服从调剂,最后只能被退档。  专家点评:东南大学招办池业主任介绍,该校部分投档线在学校录取线附近的考生因为填报志愿不合理面临被退档。比如有的考生成绩刚过投档线,却填了几个往年录取线偏高的专业,如建筑学、土木工程等,而且不服从专业调剂,招办老师与这部分考生一一联系。池主任说,学校会尽可能从学生角度出发,不会把选测物理的学生调剂到纯文专业,建议考生填报时尽量服从专业调剂,增加录取率。池主任告诉记者,面临退档风险这部分考生无一例外,填报志愿时都犯了同样的错误,一窝蜂追求热门专业,导致学校建筑学、土木工程等专业录取线一年高过一年。实际上,不少考生主观认为不好的专业也是学校的强势专业。例如东南大学生物医学工程专业在全国名列前茅,综合实力很强,但录取线没有想象中的高。再如电子科学与技术(无锡分校)(前三年在南京,后一年在无锡),由于考生不了解这个专业,导致这个专业的录取线比电子科学与技术专业录取线低不少。  南京信息工程大学学生处副处长梁成说,其实,对于不服从要分情况对待,一种情况是考生的确对某专业非常感兴趣,希望以后从事该方面工作,上不了本一,宁愿降到本二,读该专业。这部分考生坚持自己的想法没什么错。但相当大一部分考生并没有明确意愿,对专业也不十分清楚,凭主观判断,而填了不服从,导致退档。认为本一上不了还有本二,其实是丧失了一次机会。尤其在本二批次,不服从更要慎填,因为本二上不了,有可能跌入本三和专科,这差别就大了。(本报记者杨彦蔡蕴琦张琳实习生 孙丽陈珊珊)

党的十七大报告站在新的历史起点上,对全面建设小康社会的宏伟目标进行了新的谋划,提出了新的更高要求,对全面建设小康社会的教育目标也提出了新要求,到2020年,“现代国民教育体系更加完善,终身教育体系基本形成,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”,这些目标的实现离不开区域教育的协调发展。党的十七大报告指出,要“推动区域协调发展”,“缩小区域发展差距,必须注重实现基本公共服务均等化”,“扶持贫困地区、民族地区教育”,这些论述为进一步推进区域教育协调发展指明了方向。

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一位学生家长认为,如果整个社会对学生的评价标准不变,即便取消排名公布通过了立法,恐怕也难以真正执行到位。学校应该做的是在竞争中加强引导,培养学生的心理承受能力,帮助他们树立正确的人生观。(赵晓莉)

在该校教了多年体育课的李明广老师,用个人的亲身经历向记者介绍了应用信息技术给教学带来的巨大变化:“以前给学生们上体育课,带领学生做基本动作,一节课下来,老师累,学生们烦。现在教室里安装了多媒体播放器,学生们学起来,兴趣浓、学得快!”……几年前,也许人们难以想象这会是一所地处偏远的农村学校。

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作为全国首批“国家大学生文化素质教育基地”院校之一,学校素质教育成果显著。学校青年法学会、大学生社会调查中心相继被授予“全国百优社团”称号。学校代表队在第四届、第五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中荣获银奖,是政法类院校中仅有的连续两次进入决赛的高校代表队;2004年,在全国大学生英语竞赛中,有2人获特等奖。2006年,学校合唱团在第四届世界合唱比赛中获得银奖,应邀赴维也纳金色大厅演唱。学校体育运动队在重庆市和全国举行的各项比赛中多次夺冠。2006年,学校男子排球队参加全国大学生沙滩排球赛获得冠军,取得代表中国参加世界沙滩排球赛资格;在首届中国大学生排球联赛中获得亚军,并作为亚洲仅有的受邀请高校排球队,代表中国大学生在2007年10月奥地利举行的世界大学生排球赛上获得季军,为重庆市球类集体项目在国际比赛中取得了历史性突破。

面对中国的基础教育中的应试特点,张熙表示,不是读书最累才能读到最好,最关键的是说学生能不能有好的学习方法和学习力。“中小学生的智商都差不多,为什么学习成绩却千差万别?有些同学学习很努力很刻苦,为什么成绩却不好?关键是他们还没有找到最好的学习方法和适合自己的老师。”在张熙看来,很多时候学习的习惯,学习的方法,都是在中小学时候形成的,而精锐的教育理念希望孩子实现快乐高效的学习,全面提升孩子的学习力,学会自学。

本报讯(记者 黄蔚)首都高校第三届机械创新设计大赛日前在北京化工大学举行,共有来自清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学等高校的100多件作品参赛。记者发现,本次参赛作品绝大多数是有助于残疾人生活和学习的机械设计,如“助力器”、“导盲杖”、“自由轮椅”等,创新的出发点在于能够为残疾人提供更好的服务,从而提高残疾人的生活质量。

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“在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的。”近日,北大毕业后在四川一所中学教书的教师范美忠这番地震后的“表白”在天涯论坛掀起轩然大波,不少网友认为,地震了老师先跑了是一种本能,无可厚非。但范美忠还要“洋洋自得”地自我表白,实在不明智。(来源:新快报)

唐承华出生在农村,他上高中时,宁铂、谢彦波、干政等少年大学生是当时最为耀眼的神童。尤其是住在湖南医学院家属大院里的谢彦波,这个中国科技大学1978级第一期少年班学生,跳过了整个中学阶段,由小学直接进入了少年班。“那时我就想,我自己是不可能成为少年大学生了,我一定要好好培养我的下一代,让他(她)也成为少年大学生。”唐承华笑着说。

由于刚刚改革开放,绝大多数人还没有想到要去国外留学,即使想去也不知如何申请国外的院校。1979年,“文革”后的中国第一次派出50位年轻人去美国做访问学者。但是,这批留学生当时根本不知道该怎么跟美国的大学联系,甚至对方回复的信件他们也看不懂。而这也是在这个阶段中国留学生的一个缩影。这个时期是公派留学的时期,也是出国人数非常少的时期。派出的留学生以进修生和研究生为主。

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由郗盟副队长带领的另一组医疗队员则奔走于隆林县的重灾村之间进行医疗巡诊。这些村子大多坐落在半山腰和山顶上,交通极不便利,机动车无法通行。医疗队员们就肩扛手提把药品带上山,经过仔细的查体问诊后把药品发给村民。巡诊中,医疗队将所携带的针剂、抗生素等药品分别赠与各村、乡镇卫生站。(通讯员汪铁铮)

责编 左云霞

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