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在刚过去的这个黄金周里,“休闲”的社会价值深入人心,积极、健康的休闲方式成为人们的新追求。然而,一个现象不能不引起我们的注意:假日休闲正在变成成年人的“专利”,大大小小的孩子们不是忙着上课,就是找不到感兴趣的休闲场所,不少孩子在网吧里通宵达旦。

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凝聚团队的智慧力量。我们实现了校本教研的“六化”,即教研工作网络化、课题研究规范化、成果转换广泛化、校本教研特色化、名师工程制度化、学校管理品位化。我们建立了一批教科研基地和教研资源中心,推出了“百课万人计划”。目前安庆市拥有省级立项课题80项,国家级10项。省级重点课题《课改理念下小学生评价实施方案研究》获得安徽省第五届优秀教研成果一等奖。

第二,抓好对新教师的传、帮、带,以适应教育工作的要求。培育教师队伍是不断提高学校教育质量的重要条件,新教师是未来教师队伍的骨干,需要对他们在政治上、业务上有一个传、帮、带的过程。“传”就是将学校良好的传统和作风、教书育人的丰富经验传授给他们。“帮”就是指老教师与新教师结成帮教对子,帮助他们从第一个教案、第一堂课、第一次班会开始,迈出成功的第一步,打好基础。“带”就是学校领导要针对新教师存在的教学经验不足、管理水平低、教育机智缺乏的现状,随时指导、检查、带动,缩短他们的适应过程。通过以上方式使新教师不断提高教学能力、管理能力和社会交往能力。

按照教育部的统一部署,省委教育工委、省教育厅将在2011年1月在全省集中开展“全国教书育人楷模”任维鼎同志的宣传学习活动。全省教育系统要迅速掀起向任维鼎同志学习活动的热潮,要把学习活动与贯彻落实全国、全省教育工作会议精神和《教育规划纲要》紧密结合,与“创先争优”活动紧密结合,与弘扬抗震救灾精神紧密结合,与本地本校教师队伍建设实际紧密结合,扎实有效地开展师德教育活动,切实加强师德师风建设。各地教育行政部门和各级各类学校要充分认识开展向任维鼎同志学习活动的重要意义,通过各种媒体平台,深入宣传报道任维鼎同志的先进事迹,结合本地本校实际采取召开先进典型报告会、组织学习讨论、教师撰写心得体会等多种形式,务求实效,把宣传学习活动开展得有声有色,营造尊师重教的浓厚氛围,努力建设一支高素质专业化的教师队伍,为推进四川教育事业改革发展、建设人力资源强省作出新的更大的贡献。

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两会与我们每一个人的幸福休戚相关。吃饭、穿衣、住房、看病、上学、就业……这些老百姓最关心的民生话题,也是两会所议之重点。

刘风告诉记者,多年来,他在作文教学中养成了一种习惯,每次学生上交作文后,他都会选出比较好的文章,让学生反复修改,誊抄后张贴在教室墙壁的“生活园地”上,两周后将优秀作文存档,其中一些一直保存到了现在。在这些作文本中,有一册已“年过不惑”,首页上写着:1962年,四村小学六年级。这本厚厚的册子里有印着格子的作文纸,有信纸,有白纸,也有薄薄的粗糙草纸。纸张有的发白,有的泛黄,有的已经发黑。“文革”期间,为了保存好这些作文本,刘风把它们用塑料纸包好,藏在柴禾堆里、藏在地窖里、藏在废弃的鸟窝里……在不得不离开学校时,他还将几十本没有批改完的学生作文带到了他干活的工地上,用休息时间为学生修改作文,周日再让学生来取走。如今,这些作文本已成为刘风最珍惜的“宝物”,每次给别人展示后,都会小心翼翼地收起,生怕折了一页纸、抹掉一个字。

熊大翔:2008年的考纲对地理的部分可以说没有任何的变化,包括试题的结构,形式,附分比例没有任何的变化,这一点请各位考生网友放心,不会因为调整而影响到考试,既使是历史和政治稍有调整,对于整个这一年来的复习和目前阶段的备考都不会有大的冲击和影响,绝不会说因为就剩几十天了,考纲一变我有一堆没有准备的,或者一堆白准备了,不会出现这样的情况。这种调整大家要相信,作为国家考试,高考工作带有政策的延续性,不会发生质的突变。现在作为备考的考生们不应该把过多的精力放在对考纲的这些变化的讨论上,而应该说既然考纲已经公布了,我们怎样利用好考纲做好我们后一阶段的复习准备工作。

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另一个令课题组担忧的现象是,在大地震后,不少学校都按照要求建立了应对各级各类灾害事件的应急预案,但不少预案本身的科学性没有经过权威机构的评估;很多学校的预案没有考虑到自己学校的实际情况;预案文本制定出来以后很少有学校定期开展实战演练。“这使得很多学校的应急预案成了纸上谈兵,一旦灾害事件突发,应急机制很难迅速发挥应有的作用。”王磊说。

温总理所引的句子,是说从政就像农民种地一样,下种以后,刮风下雨,阴天阳时,无不上心,一直到最终的收成。那么,中国目前面临着复杂的国内外经济政治环境,矛盾与问题交织,危机与挑战起伏。十二五规划的从始到终,可以说肯定会伴随着风霜雨雪。“思其始”,是一个良好的开端,一份成功的政府工作报告,也是民众树立信心的开始;而“成其终”,确保总理所承诺的各项民生指标实现,才能让民众的信心“可持续发展”,让幸福真正与国民结缘。

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《意见》指出,要进一步加强民族院校学生思想政治教育工作队伍建设,按师生1:350—400的比例配备思想政治理论课专任教师,按1:200的比例配备专职辅导员,要研究和制订加强民族院校思想政治教育工作队伍建设的具体措施,吸引更多的优秀教师从事学生思想政治教育工作;要进一步完善民族院校学生思想政治教育的保障机制,按不低于应收学费总额3左右的标准设立大学生思想政治教育专项经费,为开展大学生思想政治教育提供必要的场所与设备,以保证大学生思想政治教育各项措施得到落实;要切实加强对民族院校大学生思想政治教育的领导,使学校领导班子成为自觉贯彻落实科学发展观,加强和改进大学生思想政治教育的坚强领导集体。

责编 左移湘

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