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——以廉洁教育为导向,开展丰富多彩的校园文化活动。利用学校光华讲坛、文化素质讲座、博雅大讲堂、博雅沙龙等讲座平台,组织高水平的专题讲座,提高学生对廉政文化的认知水平;结合就业教育工作,各学院举行“廉洁文化与就业”报告会和座谈会,组织“廉政在我心”实话实说主题活动;利用“周末大看台”组织“廉政在我心”专场文艺演出;开展“廉政文化进校园”有奖征文活动;开展廉政文化电影周活动,通过电影这种喜闻乐见的艺术形式来弘扬勤政廉政主旋律,使同学们既享受内容健康、艺术高雅的“精神大餐”,又在休闲、娱乐中接受廉洁教育。

当前,保持搜救力度,扩大搜索范围,逐村逐户排查,全力救援被埋人员,依然是救灾工作的当务之急、重中之重。在进一步增加救援人力、物力投入的基础上,更加科学合理地配置救援力量,让搜救人员保持充沛精力,是确保搜救工作不留死角,实现抢救生命最佳效果的重要保证。

易学的洗心和儒释道的修心之说亦有着相通的玄妙。易学是中华文化精神主干,统领儒、道、禅;从博大精深的易学文化中寻找《周易》的基本原理、“易学”的哲学智慧,发挥“易文化”弥伦天人、贯通时空的品性,促进人与自然的和谐,达到天人合一的境界。

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周宝宽今年55岁,目前从事医务服务工作。他说,能获得如此多的学历和学位,非常感谢年少时家中生活的清贫,自己从小就认为,只有学习取得好成绩,才能改变自己和家庭的状况。

“每所学校要达到基本的办学标准,但是我们认为,在提供公平合格的教育标准之后,我们还应当从培养人的角度出发,解决好为学生提供可选择的教育,每所学校都应当有自己的特色。推动学校根据自身的文化积淀、自身的资源优势选定学校的特色。”铜陵市教育局副局长汪慧珍说,教育的理想状态,应该是一种和谐的教育,是一种高标准的均衡,即各校之间各有特色,并且都能提供较为优质的资源。我们形成了这样一个共识:应该坚持以独特的文化引领学校发展,以独特的文化感染学生,让他们成为有独立个性的人才。最终,“文化育人,特色立校,科研兴校,管理强校”这16个字开始浮现出来。

他们结合专业所学,用传力制动的方式取代传统的摩擦制动,变“以静制动”为“以动制动”,即把制动时的动能适时通过蓄能器储存起来,车辆起步时再予以释放,推动车辆前行。这样车辆制动损耗的能量便可得到再次利用。在教员周建钊、程建辉的指导下,同学们买来材料,利用实验室开始加工制作。经过半年多的摸索,成功研制出了国内首台“节能制动系统”样机,并荣获第三届全国大学生机械设计大赛大奖。

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当大家都在关注留学生求学异乡独自在外,生活习惯、文化差异难以适应,情感孤独无法排遣的时候,请不要忘了有这样一群人,他们怀着望子成龙的心愿将孩子送到远在千里之外大大洋彼岸,他们中大多数只有一个孩子,面对跨越大洋的距离,最需要承受心理挑战的也许不是那些远在异乡的学子们,而是这些满怀“儿行千里”的牵挂的“空巢留守父母”们,无论走多远都请不要忘记按时给他们报一个平安,即使一句简单的问候,也会让他们心安。

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一开始,王凯他们在支教时开展的是一对一、一对二的针对性授课,每次对20名左右的小学生进行小班辅导。半年之后,随着支教团成员的增加,支教团的教师力量有了富余,王凯便想着再分出力量在其他外来务工人员子弟学校展开支教活动。于是,他便联系了同属赵沽里中心校的徐庄子小学德育处邢主任,一周后,王凯和支教团成员便在徐庄子小学开始了支教活动,并在校领导的支持下尝试着开始了大班教学。孩子们的可塑性特别强,逻辑上既成熟又纯真,同时玩又是孩子的天性,需要人带着他们学习。站在40余名学生面前,孩子们的水平参差不齐,王凯作为“小教师”有着很大的压力。为了给孩子们上好课,王凯在大学校园里精心准备课程,每周四晚上又与其他支教的同学一起讨论课程安排。

责编 左文亮

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