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在一个社会中,女性是相对于男性而存在的,女性的社会角色定位,既是特定经济社会条件下的产物,也一定程度上体现了男性的意志与影响,反之亦然。所以,在这个意义上,只有男人像男人,女人才会像女人。因此,当我们反思“傍大款”“当三陪”等社会现象缘于女性教育缺失的时候,更应关注更加缺失的男性教育,这或许是从教育层面解决问题更有效的办法。(尹于世)

[杨念鲁]义务教育均衡发展这个概念是本世纪以来,随着义务教育的普及逐渐提出来的。2006年新修订了义务教育法,这个义务教育法把均衡发展作为一个方向性的要求提出来了。我们认为义务教育的均衡在我们看来主要指以下几方面:

最近菲律宾电视台播放了根据金庸小说《神雕侠侣》改编的电视连续剧,收视率极高。蔡翰霖说,菲律宾人是世界上每天看电视时间最长的民族,中国的电视剧可以使中国文化渐渐进入菲律宾人的视野。

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报道说,2005年,在经合组织成员国中,受过高等教育的女性平均就业率为78.9%。其中,冰岛排名第一,达到89.7%。

尖子生学习十分自觉,有的在夜深人静时勤奋学习;有的鸡鸣即起刻苦用功;有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静,不会太多地受环境干扰,他们坚持不懈,做事专一,始终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上,显示出独特的处事方法。善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,破解疑难,调整情绪。无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观。

《北京中小学办学条件细则》日前公布,相比3年前的旧“标准”,此次公布的内容将不少“必配”的教学设备变成了“选配”。如在选配仪器目录中,出现了兵马俑模型、数字式天文望远镜、简易高尔夫球杆等新颖的教具,而教学挂图等“过时”的教具也变成了选配。

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重结果轻过程也是目前评价中一个十分普遍的现象。教师评价应突出教师教育教学过程的评价,注重教师工作职责履行情况和学生整体素质的提高。依据目标,重视过程,促进发展的形成性评价,使教师评价由注重学生考试成绩转到教师自身素质全面提高上。也只有在关注过程中,才能有效地促进教师、学生态度和思维方式的转变。

四川省成都市新都区升罨中学的定位可以用这样一句话来表述:“招收最后一批中考录取生”。怎样,清楚吗?为了意思更加准确,还可以加一句话:这所高级中学教师的工作量,可能比其他学校还重,特别在时下最关注的安全、秩序与成绩方面,需要付出更多。但是,他们在工资之外的福利却不及其他友邻学校的1/2。现在,这所学校的业绩已经引起有关部门的重视。人们一定要问,在市场经济发达的今天,这些教职工靠什么支撑才能做出如此的业绩?我们认为,就是师德以及与此有关的原因。

学生们进入学校后,就徜徉在数字化的校园内。在北京小学,从一年级开始,每逢上数学、语文和英语课,老师就会把两辆“铁柜式小推车”推进教室,把小推车里装的专门为小学生定制的笔记本电脑ClassmatePC(同学们爱叫“电子书包”)分发给同学,老师则用自己的电脑,通过小推车上的无线网络AP,与同学们的电子书包进行e-Learning的互动式学习。假若哪个电子书包没电了,还可以通过车内的充电装置充电。最让同学们没想到的是,“以后还可把电子书包‘背’回家,和爸爸妈妈一起学习呢!”

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(责任编辑 高伟山)

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为了克服长期以来在农村中小学和城市薄弱学校实际存在的教师年龄老化、课程设置不全、总体素质偏低的现象,近几年来,该市采取了一系列措施,努力提高农村中小学和城市薄弱学校的教育管理水平。一是大力开展农村中小学教师、校长培训,仅2007年就有5478名教师、校长接受了国家、省、市级培训;二是组织城市骨干学校的校长、教师到农村或城市薄弱学校挂职,2007年全市600多名校长、教师对口支援214所农村和城市薄弱学校;三是充分发挥“校校通”工程的作用,让农村中小学、城市薄弱学校通过教育网共享优质教育资源。  (袁福成 马群仁 陈志中)

责编 左移湘

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