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在强化教职工党员队伍建设过程中,我校尤其注重发挥院士、资深教授党员的作用。如“512”汶川大地震发生以后,以党员院士李德仁为首的测绘遥感信息工程国家重点实验室的教授们,成立“512地震遥感信息收集与灾情评估项目组”,及时对灾情做出科学评估,为抗震救灾提供决策参考;为支持国家测绘局及时获取高分辨率灾区航空影像,他夜以继日地处理出航空影像图,及时满足了抗震救灾的需要;他与合作者联合提出的利用机载LIDAR实时获取堰塞湖区三维地形的建议得到了温家宝总理的亲自批示。

这时,学校副校长尼玛来到学校,他带来了不好的消息:禅古寺水坝可能要溃坝。尼玛要求教师们组织好各自班级的学生立即向山上转移。

在哈佛大学350周年校庆上,时任校长德里克博克发表的演讲令人记忆深刻,他没有强调大学的卓越成就,却大谈大学的忧思:“当我们为取得的成就而高兴时,会突然感到一种异样的阵痛。我们知道有多少学院是在全盛时刻种下了日后衰退的种子……当学校的影响和重要性日益增加,声望和财产日益增长时,各种集团自然会受到诱惑,希望利用学校来达到自己的目的。最近几年我们在这方面有许多证据,商人们寻求和我们的科学家建立关系,以帮助他们开发新产品。社会活动家敦促学校利用自己的资本、购买力、尊严和威望同种族隔离等罪恶和不公正作斗争。公众指望我们利用我们的财富和影响力来帮助解决地方问题。在回答这些问题的时候,必须十分明确:大学的职责是为养育自己的社会服务,问题是如何才能为社会作出最大贡献,以及所需的条件到底是什么。”这里所谈到的,就是大学如何始终保持自己的定位。(作者熊丙奇为21世纪教育研究院副院长,教授)

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是农村基础设施的逐步完善,使中国农民打破了“靠天吃饭”的困局。民以食为天,食以水土为本。从根治海河到治理黄河、淮河,从兴修水库到构筑灌渠,60年来,全国灌溉面积扩大,农业生产条件不断改善。目前,全国建成30万亩以上大型灌区343座,万亩以上中型灌区7000多座。

方永刚事迹中所体现出的追求真理的探索精神、不辱使命的拼搏精神和知行合一的求实精神,使各行各业的人们受到深深的感染和启迪。

网友“果果”:我在街头和地铁经常看到一些小孩子在流浪乞讨,看后感觉很心疼,流浪救助、遣送、逃跑、流浪似乎成了这些流浪儿的共同经历,政府应该如何安置好这些孩子?给他们一个健康的成长环境?给他们一个温暖的家?

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何权副省长代表江苏省政府作了讲话。国防科工委人事教育司屠森林司长宣读了委党组的任免决定。新老党委书记、老校长在会上发了言。原载国防科工委网站

“教师喜欢文化文学类阅读,是一个积极信号,应该予以肯定和支持。”刘铁芳说,教师就要有人文味道,教育理论思考也需要人文阅读作为基础。而且,教育本身就是一门艺术,人文阅读可以启发教师的心灵,也能够提升教师人文素养,增进他们对学生、对生命、对人生与世界的理解和感悟。同时,教师喜欢人文阅读,也要看到其中的问题,那就是很多老师并不一定是带着思考去读这类书,不过是从中寻找消遣的乐趣。当然,最要紧的是去阅读,养成阅读习惯,在此基础上逐渐提升阅读趣味和品位,毕竟阅读从来都是一个循序渐进、由粗到精的过程。

然目前北大自主招生热迎“综合素质全面、学科成绩突出、具备发展潜能”的“通才”,而冷遇“偏才”、“怪才”的举动则让我等期冀北大精神复苏之人徒有嗟叹唏嘘。北大负责人回应不鼓励招“怪才”、“偏才”的说辞更是绵弱无力,一点就破。

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译者的不同文风自当被接受,但大体意思总该相近,不然就是对错与否而非风格之争了。而我之所以翻出几个版本对着看,不是想领略译著的“千姿百态”,实在是迫不得已——明明是一个个简简单单的方块汉字,可就是看不懂,只能参照其他译文。比对、揣测、查找,一番折腾,恨不能去英语系恶补翻译课。

现在中国的教育问题,不是学生无书可读的问题,是学生应该如何读书的问题。或者说,我们的教育工作者如何让学生读书的问题。在应试教育、高考一刻值千金,高考一分定终身的现实下,不管是高中生分不分科,都解决不了根本问题。选拔机制不变,学习内容在灵活,也终究改变不了现实。

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新华网成都6月1日电(记者孙阳)“六一”儿童节来临,中国保护大熊猫研究中心在熊猫幼儿园举办了一场特殊的“六一”节庆祝活动--灾区儿童与熊猫宝宝一同过节。来自汶川、都江堰、彭州等地震灾区的10名小朋友来到大熊猫幼儿园,同幼儿园09级大熊猫宝宝们一起庆祝儿童节。  1日9时,节日的准备工作正式开始。10名灾区的孩子换上了特意准备的连体服,在饲养员的带领下开始为大熊猫宝宝清理圈舍、准备食物。第一次同国宝亲密接触,小朋友们兴奋不已。他们拿起扫帚像模像样地扫地,端着香喷喷的牛奶、窝窝头、胡萝卜给熊猫宝宝吃。孩子们还好奇地拉着师傅们问这问那,关于熊猫宝宝的一切知识他们都不放过。

责编 左移湘

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