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新华网长春7月17日电(记者常亦殊 李双溪)来自台湾的95名大学生,17日在吉林省长春市开始了他们为期9天的夏令营之旅。  这一夏令营由东北师范大学主办。来自台湾师范大学、高雄师范大学、彰化师范大学、嘉义大学、台东大学、台中教育大学、屏东教育大学、台北教育大学、实践大学等9所高校的学生参加了这一活动。  夏令营期间,他们将和东北师范大学的47名学生,一同游览祖国的美丽山水,踏访“中国十大名山”之一的长白山,参观长春市、吉林市的著名景区,并与东北师范大学的学生进行学术交流、演讲比赛、篮球比赛、篝火晚会等丰富的活动。  在当天的开营仪式上,不少台湾师生对初次来到大陆,感到十分兴奋。台东大学特殊教育系的林汝郡同学说:“我第一次来大陆,觉得这里发展得很不错。老师很鼓励我们来大陆见识一下,跟这边大学生互相交流,了解一下彼此学习的状况。”  而台北教育大学的带队老师高以纬则说:“我觉得这个活动可以继续推广,对两岸的和平发展是非常有益的。而且大学生的交流,对两岸学生的素质都有提升。”  据介绍,随着两岸关系的不断改善,暑假逐渐成为两岸学生交流的“旺季”。而举办海峡两岸大学生夏令营,更变成不少内地高校的“优良传统”。教育部港澳台事务办公室副主任张栋介绍说:“据我了解,今年7、8月份,仅教育部直属的70多所高校,就组织了50多个对台交流活动。”  东北师大副校长张绍杰则表示:“我们举办两岸大学生交流活动的目的,主要是为增进他们的心灵沟通和相互理解,使他们能为今后两岸的交流做出他们的努力。”

孩子们的这些变化让张为才深感欣慰。他说,现在不少孩子不但在文化素养方面出现严重“营养不良”,还不同程度地表现出自私自利、好逸恶劳等不良心态,通过经典文化的诵读,可以用传统文化为其增添生命的底色,让他们在传统文化的滋养中健康成长。

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我们力求用科学的定量的客观的评价体系和科学的评价方式,来评价教育,来评价我国义务教育均衡发展的状况,评价教育的差距。现阶段对同一区域内校际间的差距,社会各界尤为关注,大家感受更深一点,从身边可以感觉到,看到的两个学校之间的差距。我们也深知本来这个应该作为我们这次评价的重点,但是限于目前国家教育督导团还没有每一个学校的数据。国家教育督导团,对教育的评价和分析,必须客观、公正。而其基础就是数据,我们现在还拿不到这样的数据,我们不好对县际之间的差距到底有多大,到底怎么回事来轻易下判断。这次主要对全国和省域内县际和城乡的差距进行评价,评价的重点是省级政府。对校际之间的差距,我们要求地方政府去分析、监测和评价。关于报告当中所使用数据的时间问题。我们这个报告所使用的数据是2000年到2004年的教育统计资料,里面的进展也是2000年到2004年,里面的问题也是截止到2004年的情况,据我们的了解,2005年,大部分地区加大了财政投入的力度,注重解决义务教育发展当中的薄弱环节,推进义务教育均衡发展。因为2005年有关的统计还尚未结束,数据和结果还没有出来,我们的报告没有反应各地的最新的进展情况。第三个需要给大家说明的问题,是关于如何看待报告当中所反映的问题。如何来看待中国目前义务教育存在的差距,义务教育的均衡状况。报告反映出全国和省域内地区间,城乡间存在许多差距,有些还比较突出。主要的原因是我国社会主义初级阶段各地经济和社会发展不平衡和当前城乡二元社会结构在教育上的突出的反应。因此对义务教育存在差距的看法,要历史地、客观地看待这一问题。首先从思想认识上,我们既要看到实现义务教育均衡发展的重要性和紧迫性,同时也要充分估计到这项工作的长期性,艰巨性和复杂性,一定要保持清醒的头脑,从现在开始高度重视、高度关注,积极想办法去解决,同时我们要有步骤、有计划地逐步推进。在进行差距比较的时候,通过我们的分析和研究结果,不能简单化,一定要区分不同地区的发展水平。这里面有两个问题,一是我们不能把东部发达的地区和西部欠发达的地区简单地做比较,比如上海和宁夏,北京和青海这样简单地做比较,这种差距是多少年沉淀下来的,不是不能去比,而是不可以简单地比,把两个极端简单地放在一起比也是不现实的。我们也不能把高起点的不均衡的地区和低水平均衡的地区做比较,认为前者不如后者,通过这次调查我们发现,在东部地区的省市有些差距比西部地区的省市大。但是东部地区的省市是在高水平起点上的差距,西部的省市很均衡,但是它是低水平的。因此就不能简单地比,这有一个科学导向的问题。我们要求的是高起点的均衡,而不是低水平的平均主义。

免除学杂费,城市和农村的孩子一个也不能少。继先行在农村实施之后,自今秋学期开始,城市孩子读书也与农村的一样不再缴学杂费了。其标志着《义务教育法》在我国被真正地全面落实执行了,这也可说是我国教育史上一座颇为朝阳的里程碑。不仅如此,国家相关部门也同时对外来工子女的入学难和借读费高等问题,以如奖励学校的诸多方式或措施进行了解决和取免,其更是为《义务教育法》的顺利实施清除了障碍和阔宽了跑道。家长喜笑,孩子颜开。

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新华网上海10月16日电(记者仇逸)记者从16日在上海召开的全国人口早期教育工作经验交流(培训)会上获悉,2009年中国所有省、自治区、直辖市都将开展人口早期教育和独生子女培养工作,2010年绝大多数省(区、市)将有国家级“示范区”。

王丽的同伴说,对方女孩是崇阳职中的学生,但她为什么会与不同校的王丽认识并发短信辱骂,王丽不肯解释,也阻止她的同伴回答记者的问题。

从中国高等教育学生信息网上可以获悉,2005年,教育部(中国)留学服务中心共受理国(境)外学历学位文凭、证书认证申请20716份,通过认证19208份。认证申请人虽包括了部分外籍人士和港澳台三地居民,但主体仍为留学归国人员。学历学位文凭和证书认证,显示了境外留学及回国人员的基本特点和增长趋势。

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丁肇中:任何人的能量都是有限的,只能专心做一件事,我感兴趣的只有物理,我也只能做物理实验这件事,物理实验外的事我什么都不做。因为感兴趣,所以我从事物理研究几十年来从未感到疲惫。

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全球形势的发展,知识更新节奏的加快,引发了一场知识与信息的革命,大学教师必须不断汲取新的知识,追踪时代前沿,并不断“充电”、修炼“内功”,以弥补知识的老化和陈旧造成的缺陷。校方应把教师的进修培训制度化、规范化和组织化,要把它列为学校教学管理和教学改革的重要内容。但现在面临的问题是:有些教师由于多方面因素,不想也不愿进行系统进修和参加岗位培训。这就要求校方要设法解决教师进修培训的动力问题,把“要我进修”转为“我要进修”。未来的大学将更加开放,知识经济要求教育在空间的拓展上呈现国际化的趋势,大学教师在教育思想和学术研究上要具有国际水平。因此,大学教师应当经常走出国门,在广泛的国际性文化交流中不断提高自身素质和学术水平。

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据新华网报道,这19所新设置的高等学校经评议通过,其中包括新设置的17所和筹建到期正式设立的2所。并且,多数分布在中西部地区。

责编 左云霞

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