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西方高等教育产业化最显著的表现形式就是“教育出口”。在澳大利亚、新西兰和美国,教育服务贸易分别是其第三、第四和第五大出口产业。对许多西方国家来说,高等教育已经成为推动经济发展的重要产业。国际金融危机爆发以来,一些欧美国家大学为更多地吸收国外生源、增加大学收入,不断降低招收留学生的门槛。

目前,本市义务教育阶段教师收入主要包括基本工资、年终一次性奖金及各类津贴。其中,基本工资由教育行政部门统一拨款,各类津贴、奖金和福利基本靠学校自筹,这就造成了不同学校之间,教师收入水平存在一定差异,同为小学中级职称的教师月收入差距最大的近1000元。部分小学校长表示,名校与普通学校教师之间的收入差距巨大,不仅会影响普通学校教师的工作积极性,而且可能造成普通学校优秀教师流向工资较高的名校,导致强校愈强、弱校愈弱,影响各校教育的均衡发展。

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2006年,美国科学家安德鲁法尔和克雷格梅洛。他们发现了RNA(核糖核酸)干扰机制。RNA干扰已被广泛用作研究基因功能的一种手段,并有望在未来帮助科学家开发出治疗疾病的新疗法。

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问:您提出要努力使“思想道德修养与法律基础”课成为大学生真心喜爱、终生受益的优秀课程,如何实现这一目标?

第二,这一次规划纲要对人的发展、创新人才的培养,非常关注。目前我们国家的发展已经从依赖物的因素,转变到依赖人的因素,这是一个历史性转折的关键点。最近中央提出,要制定人才的规划纲要、教育的规划纲要。这两个规划纲要都很重要,它就是要完成现代化过程当中,从重视物的因素、重视钱、重视投资,转而依靠人的聪明才智、积极性、创造性,来实现新的科学发展和飞跃,这其中创新人才就显得特别重要。

近日,一则《公益医院非法行医,北大医学教授惨死北大医院》的报道浮出水面,称许多无《医师执业证书》的医学生在北大医院“非法行医”。这一消息立即引起社会各界广泛关注。11月5日下午,此案在北京市高级人民法院进行二审。

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2004年12月26日印尼大地震海啸发生前夕,英国10岁小姑娘蒂莉史密斯发现海水突然后退,海底的小鱼小虾活蹦乱跳。此时,许多成年游人兴趣盎然地寻觅小鱼虾,可小蒂莉却联想到学校地理课上讲过的知识---“大海啸发生前,一般海水会冒泡,同时会突然退去”,于是她立即告诉父母及海滩上的游人,到高地去躲避。果然,几分钟后海啸席卷了整个海滩,而小蒂莉的“警示”,挽救了100多人的生命。笔者认为,之所以强调公众急需安全自护文化教育,是希望汶川大地震不仅能使更多的国人理解应对灾情时“以人为本”的理念,更能培养一个民族面临不测时的应急能力及可持续的忧患意识。

日本大地震和海啸给这个樱花即将开放的国度造成了惨重灾情,在山东的20多位日本留学生18日在山东大学发起了以写爱心卡、折千纸鹤等方式向日本受灾人民传递温暖的活动。

前几年轰轰烈烈的高校教师聘任制改革被称为打破教师“铁饭碗”之举。黄达人谈到,目前中大的教师聘任制的改革已经推行了6年,除了寥寥几个因为考核不好自动离开的教师外,学校也没有办法真正解聘那些不适合在大学里任教的人。因为目前国家尚未有健全的高校教师退出机制,大学里教师一旦被解聘,社保、再就业等问题都很难解决,这是一个很现实的问题。

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陈希指出,高校要清晰把握我国高等教育改革与发展的总体形势,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。经过改革开放30年、特别是世纪之交10年来的奋斗,我国的教育事业发生了根本性的变化,尤其值得一提的是在世纪之交高等教育的历史性跨越中,我国用10年时间走过了其他国家30年、50年的历程。但应该看到,我国高等教育的发展总体上还不适应全面建设小康社会的新要求,突出表现在:人才培养质量亟须提高,高水平创新人才的培养亟待加强;大师级人才和战略领军人才缺乏,科技创新能力不够,制约创新、束缚创新的障碍因素依然存在;高等教育的区域布局、层次结构、学科专业设置还不能很好地适应经济社会发展的需求。

责编 左伊

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