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 《中国教育报》2007年1月18日第1版

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今年中考前夕,广东省高州市中兴科技学校来到昌江县乌烈中学招生,以“可缓交学费”、“可勤工俭学”为名吸引了83名平均年龄15岁的初三学生。可是,这群学生做梦也没有想到,他们到校学习不到一个月,便被统一送到深圳一家工厂做苦工。这群孩子每天都要工作12到15个小时,他们“宁愿吃方便面和面包都不愿吃工厂的伙食”,疲惫的时候在厕所都能睡着,而工厂承诺的900元月薪,也没有一个孩子能够拿到。

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初试指定的参考书目共两本,一本是罗宾斯编的《管理学》,一本是周三多的《管理学原理与方法》,两本书都厚如板砖。因此,考研专家建议大家复习的时候需要有所侧重,要以周的书为主(毕竟是南大出的卷子),然后辅以罗宾斯的书作为补充。比如说,一个名词解释,这两本书给出的阐述可能不径相同,这个时候应当以周的阐述为主,罗宾斯的作为补充。另外,周的书逻辑性要强一点,有利于考生考题思路的整理。

本报讯(记者栾姗)7月14日,南航河南分公司发布消息,大学新生凭高等院校录取通知书,可买到优惠机票。

  教辅培养了很多懒人 题海教辅的编辑没有成就感 片面追求经济利益最终搞垮了教辅 引进外国教材时为何不同时引进教辅 健康的出版环境才能出富有生命力的教辅  之所以套用这个被人用烂的题目,是因为教辅确实曾经是一块涂满利润的奶酪,辉煌之时,让无数出版商蜂拥而至、竞相分割,让出版界享受了一阵子百花齐放的热闹。但如今,时常看到的新闻标题是:“教辅书大滑坡”、“05年教辅书利润跌至谷底”、“书商纷纷撤出教辅市场”等等,诸如“良莠不齐”、“鱼龙混杂”、“拼贴”、“雷同”、“跟风”等对教辅书的负面评论也时常出现。有些人甚至哀叹:“教辅书已经走到山穷水尽的地步”。那么,究竟是谁动了教辅这块“奶酪”呢?  市场上的教辅书看似名目繁多,但事实上还是很贫血,基本上就是做题。单从名字上(无非所谓“读与练”、“教与练”、“读题与做题”、“一课一练”、“周周练”、“一课三练”、“宝典”、“经典”、“精典”、“五彩作文”、“新课标作文”、“开心作文”、“新概念作文”、“高分作文”……)就已经看到了创意的枯竭。再看内容,基本上都是先讲学习要点,再做习题。书店里堆积如山如海的教辅书,令人生出头晕的感觉。而我的感觉是教辅书的买主大多数是成绩属于中下等的学生,学习好的是不大买教辅的。中国的教辅确实培养了很多的懒人,包括学生,也包括老师。  每每看到同仁们为了编同步教辅,挖空心思去搞最新教材目录,就觉得我们的教育实在有问题。教材年年改,教辅就得年年跟着变。出版教材的出版社手握着最新目录,待价而沽。怪不得有人感叹,现在的出版商与其说是文人,还不如说是商人。更改的内容也许就只是把第三章改到第四章,或者今年把第三章删了,明年又把它加上去,但这就成了有价值的新信息。每年花那么多的人力物力编的教辅到了第二年就成了垃圾。编辑做书没有成就感,却感到自己在生产垃圾。真是悲哀。  教材几十年不变是不对的,但年年更改教材真的没必要。中国的教育专家们为什么会每年都要生出个想法?这岂不证明每年的教材都是有问题的?国外的教材常常一届学生用完后收回,再发给下个年级接着使用。与此相比,我们中国每年浪费了多少资源,还坏了教育风气。  我们的教材改革是必然的,而且也是在进行中。譬如,大、中、小学的英语教材开始与国外合作,形式、内容都很活泼实用。但是打开我们的教辅,却仍然是讲解语法点、做习题、讲习题。为什么在引进教材的时候,不同时引进教辅呢?厌倦了雷同、题海式的传统教辅,不少老师都在呼吁新的教辅。  但是如果仅仅是改革教材,考试制度不改变,那么教辅仍然很难改变现状。就像“减负”已经实施这么多年,老师、家长、学生们仍然自觉“加负”。因为出卷子的老师编写的教辅对提高考试成绩还是有效的。复旦、上交大的面试高考是对传统考试制度的一个挑战,如果这种试点能在中国国情下成功,那么我们教辅的题海大战也许会减少。  曾有人对《谁动了我的奶酪》这本书总结了四条结论:  第一,变化是不可避免的;第二,面对变化时要积极行动,不能坐以待毙;第三,手里有“奶酪”的时候,对未来的环境变化(或没有“奶酪”的时候)要有一定的敏感性和预见性,要未雨绸缪,防患于未然;第四,面对或追求变化时要克服恐惧感,一是对未知领域的恐惧,二是对放弃已有习惯的恐惧。  对于教辅这块令人又爱又恨的“奶酪”,我们也应该具备这样的心理:中国几千年的考试制度,几千年的“万般皆下品,唯有读书高”的思维方式,会令教辅长久维持生命力。只是受市场规律的影响,门槛低、利润多,让人以为这是个赚钱的途径,就有很多的人想分享,这就造成了鱼龙混杂的局面。片面追求经济利益,却忽视了社会效益,最终搞垮了教辅。  业内有些人对民营出版商如今发展的势头表示出艳羡,也有人预言未来是民营出版商的天下。那么为什么在教辅发展不好的情况下,民营书商却能有这样的发展呢?他们的经验我们为什么就不可以借鉴呢?面对新闻出版的市场化现状,国有出版社难道真的就这样坐以待毙吗?  教辅书的滑坡,利润的减少,是坏事,也是好事。那些唯利是图的出版社撤出这个市场,减少了混乱局面,让我们从狂热和惶恐中冷静下来。随着与国际接轨,我相信中国的教育出版环境会越来越好,在健康的环境里,我们就可以好好地做出更多富有生命力的教辅书来。  《中国教育报》2006年7月13日第6版

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敢为人先,开拓创新经典理论喻昌学本《内经》,用本“仲景”,但在临床实践中,敢于修订古典著作中的不足,对经典理论多有开拓。如他在《医门法律秋燥论》中对六淫之一的“秋燥”进行了详细的辨论与阐发,并创拟了经典名方“清燥救肺汤”,丰富和发展了秋燥的辨证论治。再如,喻氏开创的“逆流挽舟”法治疗痢疾,为治疗痢疾又开辟了一个崭新的思路。

欧洲艺术节上的巨大成功,也会引发人们的疑虑:“这是一群什么样的孩子?台上的冰山一角凝聚了他们台下怎样的付出?也许作为特长生的他们得到校长和老师的特许,可以放松学业,专攻艺术和大奖?”

一、四川大学是国家教育部直属重点综合大学之一,四川大学根据国家对硕士研究生招生政策的规定和要求,2009年我校招收硕士研究生规模约4700名,各专业招生人数为预计招生人数(包括接收推荐免试生、统考生、单考生等),实际录取数待国家招生计划下达后方能确定。各学科专业(除工商管理硕士外)均可接收应届本科推荐免试研究生,2009年我校预计接收推荐免试生1100名左右。

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据检察官表示,在乔治亚州的法律保护下,这些孩子由于年龄未满13岁,因此检方将不会以罪犯的身分控告他们。不过,中央小学所在的魏尔学区发言人马丁表示,学区会让这些孩子了解事情的严重性,以防类似事件再度发生。(中新网4月2日电)

通过对学生在练习本套广播体操时摄氧量、心率的实验检测,以及基于心理学和社会学的问卷调查,这套体操运动负荷科学合理,运动强度适中,以有氧代谢为主,运动结构合理,学生长期坚持练习,可以改善和提高心血管系统的技能水平。

据全国第五次人口普查的统计,我国农村留守儿童人数近2000万人,而且还有增长的趋势,其中70%是父母双双外出务工。农民工输出大市重庆约有“留守孩子”186万名,约占全市农村儿童总量的56.4%,占全国“留守孩子”总量的9.3%,问题比较突出。农村“留守孩子”教育管理难问题,已经日益成为农村教育中的突出问题。

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上述所有的活动,都需要经费的支撑。按照校内分工,教务熟悉教学领域,总务熟悉后勤领域,各科教师熟悉各自的教学领域,学校的财会工作人员绝对不可能熟悉所有的领域,而且每所学校都有自己独特的办学理念、办学思想,在资金分配和使用时,如何将校长的办学理念、办学思想体现出来,贯彻下去,是学校财会人员无论如何也想不到的。由此,编制预算时必须要有广泛的参与,这不仅是民主理财的需要,编制预算的需要,也是体现和贯彻办学理念,办学思想的需要。

责编 左云霞

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